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在澳洲,學校優劣主要取決于生源,還是師資?

2019-01-31
來源:澳洲新快網
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新研究顯示澳洲的教育鴻溝越來越寬,大量的新州高考(HSC)高分學生都集中在優勢學校中,這種現象是以犧牲劣勢學校為代價的,而推動這一變化的是望子女成龍、成鳳的家長們“擇良木而棲”的行為。

 

據《悉尼先驅晨報》報道,政策發展中心(CPD)公布的報告顯示,HSC高分學生在過去10年越來越集中于名校里,在頂尖學校中的優等生也增加了13%,而且維州和昆州也呈現出類似情況。

 

報告作者邦諾(Chris Bonnor)指出,社會經濟地位較低學校在近10年中,越來越難找到能在HSC得到“優等生”(Distinguished Achievers)的學生,“有此潛力的學生正以越來越快的速度遠離較劣勢學校。”

 

邦諾還稱,如果對各校成績進行長期追蹤,就會發現所謂好學校和差學校的分化越來越嚴重,而且這種“擇校”的趨勢更多的是關于同學的素質,而不是學校本身的質量。

 

所謂優勢或劣勢,指的是學生的經濟-教育背景,考量因素包括了其家長的工作、教育程度和文憑證書等。

 

邦諾還指出,這些研究顯示在選擇學校時,家長希望子女所進的學校,學生要么就像他們自己,要么就更為優秀。

 

某些學校通過額外收費或入學考試來選擇好學生,但某些熱門的公校還是能通過接受學區外的優等生來提高學生整體質量。

 

邦諾的分析顯示,新州最有優勢學校中獲得“優等生”的學生,在2009至2017年期間,增加了5個百分點至18.49%,總人數達到65081人;同期優勢指數(ICSEA)低于1000的較劣勢學校獲得“優等生”的學生則減少了246跌至3575人。

 

ICSEA高于1150的新州優勢學校中,成績在列前四分之一的學生增加了13%;而ICSEA低于1000的學校中,在最落后四分之一的學生則增加了9%。

 

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